Con una webcam, unos marcadores, y el software-recursos adecuados, los niños se pueden sentir mucho más partícipes de la adquisición de conocimientos.
El siguiente vídeo muestra solamente un ejemplo que he preparado. De momento no he visto muchos recursos gratuitos ni en español, pero este enlace de una página inglesa (Learn AR, Aprende con la realidad aumentada) ya está en ello. La pena es que los recursos son de pago.
Si en vez de aparecer yo, quien se pone el marcador en el pecho es un alumno, en clase, con su pizarra digital, y la participación de toda la clase, el aprendizaje se convierte en algo atractivo, significativo, participado y relevante.
Esperemos que en no mucho tiempo las administraciones, las editoriales, las empresas creadoras del software y los profesores nos pongamos manos a la obra para entre todos generar recursos gratuitos que mejoren nuestra capacidad de aprender a aprender.
