lunes, 30 de marzo de 2009
La informática se acerca
Dentro de nada, a la vuelta de las vacaciones, tendremos que hablar de informática. A continuación os presento un vídeo que explica qué es el software de los ordenadores en inglés muy clarito, con subtítulos en castellano.
lunes, 23 de marzo de 2009
martes, 17 de marzo de 2009
domingo, 8 de marzo de 2009
En el tiempo está toda la verdad
Este es un vídeo de una canción que os he puesto en la oración de la mañana alguna vez. Me gusta mucho. Hay un tiempo para cada cosa, y cada uno sabrá en qué tiempo está su vida...
lunes, 9 de febrero de 2009
Ofimática avanzada
Con los avances de las nuevas tecnologías, el mundo empresarial, el mundo académico y los consumidores domésticos hemos incorporado con mucha naturalidad el uso de la ofimática a nuestra “vida digital”.
Una nueva misión os espera. El siguiente trabajo está relacionado con los temas 4 y 8 de vuestro libro de texto.
Vamos a hacer una triple comparativa de los productos ofimáticos habituales. Compararemos los paquetes de Microsoft Office 2003 Professional, Open Office 3.0 y Google Docs (herramienta ofimática disponible en internet).
Dividiremos las parejas de clase según los siguientes paquetes de aplicaciones (hay muchas más), con “expertos” en las siguientes categorías:
- Procesadores de texto (Word, Writer y Document)
- Hojas de cálculo (Excel, Calc y SpreadSheet)
- Programas para presentación de diapositivas (PowerPoint, Impress y Presentation)
Realizaréis el trabajo en tres fases:
Primer trabajo: la experiencia Google Docs (la realizan todas las parejas).
NOTA: Para poder probar los productos de Google Docs y poder utilizarlos será necesario que os deis de alta en una cuenta Gmail.
Se trata de realizar un documento compartido con “Document”, el procesador de texto de Google Docs (puede serviros como modelo para escribir las páginas 58 y 59 del libro de texto. ).
Se trata de trabajar en equipo. Repartiros el trabajo entre ambas parejas.
Este documento debe ser realizado de manera síncrona entre dos parejas y explicado en vuestro blog a modo de tutorial cómo se ha realizado esta actividad, acompañándolo de imágenes tomadas durante la experiencia (contad cómo habéis creado la cuenta en gmail, cómo es el entorno "Document", cómo se genera el documento nuevo y se "invita (share)" a la otra pareja a escribir en él, cómo va ocurriendo eso de "escribir a la vez", cómo se insertan imágenes, cómo se publica en el blog, qué limitaciones tiene la herramienta y qué problemas habéis encontrado). Esto requiere por tanto ir haciendo pantallazos durante todo el proceso, para luego poder contarlo.
Por tanto, en la fecha de entrega indicada más abajo, debéis publicar en vuestro blog 2 documentos:
- El documento con la reproducción desde Google Docs de las páginas 58 y 59 de vuestro libro de texto.
- El tutorial con "la experiencia Google Docs", si os resulta más comodo hecho desde Word de Microsoft.
¿Alguien se atreve con Microsoft Office online?
Fecha de entrega: Miércoles 25 de febrero. (Prorrogado al viernes 29)
Segundo trabajo: Tareas generales, por grupos de expertos
Debéis comparar las posibilidades de cada uno de estos tres programas de la categoría que os haya tocado, comparando los diferentes entornos de trabajo: menús, barras de herramientas y cuadros de diálogo que aparecen al realizar diferentes tareas.
Concretamente, en cada equipo una pareja se hace experta en hojas de cálculo (Excel, Spread Sheet y Calc), y otra en presentaciones de diapositivas (PowerPoint, Impress y Presentation). Si alguien quiere hacer una comparación de procesadores de texto, se valorará, pero no tendrá tanto mérito, puesto que son programas más conocidos que tenéis más trabajados.
Debéis explicar cómo se hacen diferentes tareas en cada uno de los programas, con imágenes alusivas. Comentar las posibilidades y limitaciones que le véis a cada programa.
Realizaréis un informe con uno de los tres procesadores de texto, lo convertiréis a formato PDF, lo publicaréis en Scribd y posteriormente en el blog.
Fecha de entrega: Lunes 16 de marzo
Tercer trabajo: Tareas específicas aplicadas , por grupos de expertos.
Se trata de realizar un tutorial con imágenes y explicaciones acerca de las siguientes tareas. No se trata solamente de realizar estos ejercicios si no también de explicar cómo se han hecho.
- Para el procesador de texto: explicar las posibilidades de formateo de párrafos, de inserción de imágenes y de combinación de correspondencia. Inventar un ejemplo de carta de presentación personal (para un Curriculum Vitae) y aplicarlo. Utilizar para ello WRITER.
- Para la hoja de cálculo: Para realizar con CALC. Realización de una tabla de alturas y pesos de los alumnos de una clase. Cálculo del índice de masa corporal. Cálculo de la media aritmética y la moda de esos conjuntos de datos. Elaboración de una gráfica de dispersión. Realiza además el ejercicio 9 de la página 74 del libro de texto .
- Para los programas de presentación de diapositivas: explicación diferentes plantillas y diseños de diapositivas. Inserción de objetos multimedia. Investigad un poco sobre los “Servicios de Internet” (pág 160 del libro de texto) y elaborad una pequeña presentación con IMPRESS, explicando cómo habéis dado formato a la misma y las diferentes posibilidades.
Que lo disfrutéis
viernes, 6 de febrero de 2009
Servicios gratuitos de almacenamiento en internet
A veces necesitamos tener a nuestra disposición ficheros sobre los que estamos trabajando en diversos sitios (en nuestro trabajo, en casa, en el aula, cuando estamos por ahí haciendo un viaje) y no disponemos de una memoria USB (los conocidos pendrives).
Internet nos ofrece la posibilidad de almacenar nuestros ficheros de trabajo en servidores gratuitos (hasta un cierto límite de almacenamiento, para servicios más seguros y de mayor capacidad, suele haber tarifas "Premium").
La revista Consumer, en su apartado de Tecnologías, ha hecho recientemente una comparativa de estos servicios como se puede ver en el siguiente reportaje.
La revista Consumer, en su apartado de Tecnologías, ha hecho recientemente una comparativa de estos servicios como se puede ver en el siguiente reportaje.
Las conclusiones aparecen en la tabla adjunta.
Un ejemplo de "disco virtual" es Mesh, la opción gratuita de Microsoft. Basta con tener una cuenta hotmail o Live ID e instalar una pequeña aplicación en el pc (me refiero al de tu casa, claro, a los del aula de informática les vamos a dejar tranquilitos por el momento). De momento es una versión de prueba ("Beta"), por lo que es probable que no sea muy estable, pero es un primer paso y hay otras opciones. Una de las pegas que yo he encontrado, es que este servicio solamente me ha funcionado bien con Internet Explorer (de la casa Microsoft), y ha dado problemas con el uso de los controles ActiveX con otros navegadores, como Google Chrome y Firefox
Si haces clic sobre las imágenes, verás con más nitidez lo que pretenden mostrar.
miércoles, 7 de enero de 2009
Conociendo LINUX
Una nueva misión os espera.
Se trata de utilizar los CD's de Linux Ubuntu 8.04 en su versión CD LIVE. Arrancaréis el sistema operativo desde el CD, e investigaréis qué ofrece: cómo es el entorno (hay diferentes escritorios: Gnome, KDE, Xfce…), cómo podemos conectar a internet, cómo nos manejamos con los ficheros, qué aplicaciones tiene por defecto y para qué sirven (ofimática, navegación por internet, gestión de ficheros –archivos, directorios–, juegos, programas multimedia –audio y vídeo– y educativos). Dejaremos de lado todo el tema de configuraciones de hardware, de red, instalación de programas o actualizaciones del sistema operativo.
Una vez hecho todo esto (os recomiendo tres días de clase para "trastear"), el nuevo trabajo consiste en lo siguiente: se trata de realizar un informe comparando Windows y LINUX, incluyendo imágenes y texto, y guardarlo en formato PDF publicado en Scribd y posteriormente en vuestro Blog.
Debéis comparar el entorno gráfico, el manejo de archivos y carpetas, y los programas más comunes.
Para ilustraros, pueden serviros páginas como:
Para subir nota (siempre hay por ahí algún "friki". Para hacer esta parte estad seguros de que primero habéis hecho la primera parte dignamente): Investigar y explicar con detalle las siguientes cuestiones:
- Linux. Un poco de historia. Diferentes distribuciones.
- ¿Se pueden ejecutar programas de Windows desde Linux? ¿Cómo?
- La terminal para línea de comandos. Comandos útiles de uso frecuente.
Fecha de entrega: miércoles 11 de febrero.
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