No se puede dejar de crear, no se puede dejar de ser creativo. M'ancantao.
Y oferta 2 x 1. De los mismos autores....Recrea tu vida, que la verdadera creatividad está en tí.
Este vídeo también me encantó, hace tiempo, y me sigue ilusionando mucho. De esas porciones multimedia que te ponen de buen humor y te activan.
Tengamos ideas no comunes, hagamos cosas no rutinarias, soñemos, bailemos, volemos, escuchémosnos unos a otros, seamos curiosos, dibujemos, miremos, esbocemos, gocemos, seamos felices, RELAJÉMONOS.¡VIVAMOS!
¿Tú también dices que eres de las personas nada creativas?
miércoles, 8 de junio de 2011
El éxito no es casualidad
Gracias, bruja-luna (@ladylunera). Queridos alumnos, vosotros mismos/as.
"Somos responsables de nuestras decisiones, para bien y para mal. Toda actuación tiene una consecuencia, por ello mientras no sea el azar el que guíe nuestras vidas, (cosa bastante improbable), sino elecciones realizadas con total conciencia, podremos afirmar que las casualidades no existen, pero sí las causalidades generadas por las elecciones del hombre tentando la casualidad."
Sin más comentarios, ahí lo dejo.
"Somos responsables de nuestras decisiones, para bien y para mal. Toda actuación tiene una consecuencia, por ello mientras no sea el azar el que guíe nuestras vidas, (cosa bastante improbable), sino elecciones realizadas con total conciencia, podremos afirmar que las casualidades no existen, pero sí las causalidades generadas por las elecciones del hombre tentando la casualidad."
Sin más comentarios, ahí lo dejo.
Tres días después...
Bueno, no lo dejo, que me ha llegado esto que creo que viene al pelo:
Principios para tomar decisiones sin hundirse:
- Preocúpate por decidir bien más que por acertar
- Identifica claramente tus objetivos
- Plantea tus problemas de forma realista
- No te autoengañes, es muy fácil
- Atiende sólo a la información relevante
- Reconoce la incertidumbre y gestiónala
- Sé creativo y gestiona alternativas
- Ten en cuenta que tus decisiones tienen consecuencias
- Lo que decidas ponlo en práctica
- Sé consciente de que no todo es racionalidad
martes, 7 de junio de 2011
Una victoria contra las redadas racistas
Relato tomado de madrilonia.org y de http://asociacionapoyo.blogspot.com (Asociación con la que estoy vinculado hace muchos años y cuyos chavales sufren todos los días esta irracionalidad) Sábado 4 de junio, son las 22.30 aproximadamente, la asamblea del barrio de Carabanchel acaba de terminar entre aplausos y vítores. La gente se empieza a levantar y a conversar en pequeños grupos sobre lo bien que ha salido todo. Algunos amigos estamos hablando de ir a tomar unas cañas, de repente varias personas comentan que la policía está realizando un redada contra migrantes en la estación de Oporto, a tan sólo 50 metros cruzando la calle desde la plaza donde estamos. Comenzamos a caminar despacio y confiados hacia el metro, “ningún ser humano es ilegal” coreamos con fuerza. Hay un coche de la policía nacional aparcado en la boca de metro, parece que la redada es dentro de la estación. Unas doscientas personas comenzamos a bajar las escaleras al grito cada vez más alto de “ningún ser humano es ilegal”. Dos agentes están pidiendo documentación a personas de piel morena. Tienen a un chico retenido cuando los policías se dan cuenta de lo que está pasando. Están rodeados por una multitud que corea una verdad que tanto necesita ser gritada. Los dos policías comienzan a caminar hacia la salida del metro, el chico retenido duda si seguirles, se hace el despistado y comienza a quedarse rezagado para escapar. Un pasillo se abre entre la gente por el que los policías caminan con la mirada en el suelo y la mano en la funda de la pistola. Impresionante, los gritos son cada vez más fuerte, la emoción aumenta, pero la calma se mantiene al paso de la policía, nadie les increpa, no hace falta, hemos ganado, estamos felices, rebosantes de alegría. Cuando por fin el coche de policía abandona la plaza, el cántico cambia: “el pueblo unido jamás será vencido”. Una sensación maravillosa, nos abrazamos, caras con sonrisas enormes. Es una victoria para toda la gente que cada día tiene que caminar con miedo a ser detenida en una redada racista y llevada al centro de internamiento para extranjeros situado en los terrenos de la antigua cárcel de Carabanchel. Es una victoria sobre la violencia que generan las leyes de extranjería que dejan sin garantías legales a tanta gente, minando su capacidad de respuesta frente a situaciones de explotación cada vez más dura. Cuantas noches teniendo que ir a la comisaría para intentar interceder por un amigo. Qué impotencia al volver a casa sin poder haber hecho nada ante una redada en la que se llevaban a tu vecina. Qué rabia cuando la gente es multada por intentar denunciar esas fronteras que nos parten el alma y destruyen las confianzas. Y qué alegría, qué momento tan grande el que vivimos el sábado. Esta vez no estábamos sólos, aislados, indefensos. Éramos muchas, sabiéndonos parte de algo más grande, un movimiento que sigue creciendo, que es capaz de grandes movilizaciones y de pequeños gestos, como el del sábado, que saben a victoria. Alegría por ser capaces de desactivar por un momento las fronteras que nos separan, que generan desigualdad y miedo. Alegría sobre todo por sentirnos capaces de recuperar el espacio público para que todos y todas podamos participar en los asuntos que nos afectan con libertad. Ps: Queda mucho , pero sí se puede! |
jueves, 2 de junio de 2011
Los inmigrantes no son invisibles
A veces hay cosas que hay que denunciar. Y como tengo muchos amigos inmigrantes que son muy buena gente, pues quiero manifestar que no me parece nada bien que la policía los pare solamente por el color de su piel.
Por la visibilidad de las personas inmigrantes, y en favor de las trabajadoras del sector doméstico, Pasarela Fashion en las fiestas de Aluche este fin de semana.
Por la visibilidad de las personas inmigrantes, y en favor de las trabajadoras del sector doméstico, Pasarela Fashion en las fiestas de Aluche este fin de semana.
martes, 31 de mayo de 2011
Esculturas kinéticas.
Me han parecido unas construcciones muy chulas. Se trata de esculturas que se mueven. Hay toda una corriente artística en la que se aprecia la estética del movimiento, que abarca esculturas, fundamentalmente, pero también móviles sin motor y construcciones tridimensionales con mecanismos.
Muy relacionadas con los mecanismos que estudiamos en 1º y 3º de ESO, mira lo que se puede hacer a base de engranajes y bielas-manivelas.
¿Quieres construir la tuya? Mira este enlace: Span_DS_Ed_Guide_KineticSculpture.pdf
En este canal de Youtube llamado "Kinetic Wall Sculptures - Dizzy" tienes más vídeos.
Más ejemplos en esta nota de Evernote que comparto con vosotros (alguno de los vídeos ya está insertado en este artículo).
Theo Jansen es un escultor Kinético holandés que diseña y construye cosas como esta:
http://en.wikipedia.org/wiki/Theo_Jansen
A nuestro nivel podríamos intentar construir cosas como estas:
Gracias a Ikkaro por publicarlo primero.
Muy relacionadas con los mecanismos que estudiamos en 1º y 3º de ESO, mira lo que se puede hacer a base de engranajes y bielas-manivelas.
¿Quieres construir la tuya? Mira este enlace: Span_DS_Ed_Guide_KineticSculpture.pdf
En este canal de Youtube llamado "Kinetic Wall Sculptures - Dizzy" tienes más vídeos.
Más ejemplos en esta nota de Evernote que comparto con vosotros (alguno de los vídeos ya está insertado en este artículo).
Theo Jansen es un escultor Kinético holandés que diseña y construye cosas como esta:
Theo Jansen Theo Jansen es un artista y escultor "cinético" que vive y trabaja en Holanda. Construye grandes obras que se asemejan a esqueletos de animales que pueden caminar gracias al viento en las playas de los Países Bajos. Sus trabajos animados son una fusión de arte e ingeniería. En un anuncio de televisión del BMW, Jansen dice que "las barreras entre el arte y la ingeniería solamente existen en nuestras mentes." Jansen se dedica a crear vida artificial mediante el uso de algoritmos genéticos. Estos programas simulan evolución dentro de su código. Los algoritmos genéticos se pueden modificar para solucionar una gran variedad de problemas incluyendo diseños de circuitos, y en lel caso de las creaciones de Theo Jansen, sistemas complejos. La "aptitud" se introduce en el algoritmo; en el caso de Theo, su criatura debe sobrevivir en la playa mientras se mueve por la arena junto al océano, en el borde de la playa. Esos diseños se adaptan lo mejor posible dentro del ambiente modelado de la playa y en un determinado plazo de tiempo los diseños complejos emergen. Las alas de las criaturas brotan y junto con la aleta se orientan según la brisa. Las piernas articuladas mueven la criatura a través de la arena, algo parecido al movimiento de un cangrejo. Theo utiliza un conducto eléctrico plástico para hacer alguno de sus diseños más prometedores. Después los deja vagar libremente en la playa, sopesando su éxito, y pone al día su modelo otra vez. Ya hará cerca de diez años que Theo Jansen se ocupa de la fabricación de esta "nueva naturaleza". El material básico no es polen ni semillas sino los tubos amarillos de plástico que utiliza como esqueleto para estas nuevas especies. Theo hace que los esqueletos puedan caminar en el viento y desearía algun día poder dejar estos animales libremente en manadas en las playas para ver como evolucionan al tener su propia vida independiente.wiki:
http://en.wikipedia.org/wiki/Theo_Jansen
A nuestro nivel podríamos intentar construir cosas como estas:
Gracias a Ikkaro por publicarlo primero.
sábado, 28 de mayo de 2011
Las presentaciones de mis alumnos han tomado forma.
Como sabéis, nos hemos presentado al concurso de Educared con los chicos/as de 4º de ESO. La tarea de los alumnos/as consiste, resumidamente, en realizar presentaciones en diferentes formatos (PowerPoint y Prezi), sobre un tema que ellos han elegido, preparar unas notas del conferenciante y publicarlo todo en un Wiki, en el que además ellos mismos evaluaran su propio trabajo. Esa parte aún está bastante verde. De momento estamos en la primera fase.
Pero vamos al grano. Nuestra manera de aprender (PLE): Aún tenemos mucho tiempo antes de que se acabe el plazo (6 de junio), pero los trabajos ya van tomando forma. A ver que tál se nos da el concurso. Con que disfrutemos haciéndolo, ya tenemos bastante.
Así trabajamos en clase:
Algunos ejemplos de lo que están preparando (no están todos los trabajos, solamente muestro los Prezis), los Powerpoints están aún en proceso, un poquito de paciencia.
Supernovas
Estudiar en EEUU
Arquitectura
Mega estructuras
Aprendizaje de idiomas en el extranjero.
La carrera espacial
Dinosaurios
Algunos de los alumnos/as han preparando presentaciones en PowerPoint, que están siendo bastante resultonas también. Aún no las han subido a Slide Share, todo llegará.
Hasta aquí el trabajo a día 6 de Mayo.
------------------------------------------------------------
A 28 de Mayo, los trabajos están terminados y entregados. Disponibles en http://info4-merced-2010.wikispaces.com/home En la barra lateral derecha tienes acceso a todos ellos, bajo la imagen del Premio Internacional Educared.
La suerte está echada
Pero vamos al grano. Nuestra manera de aprender (PLE): Aún tenemos mucho tiempo antes de que se acabe el plazo (6 de junio), pero los trabajos ya van tomando forma. A ver que tál se nos da el concurso. Con que disfrutemos haciéndolo, ya tenemos bastante.
Así trabajamos en clase:
Algunos ejemplos de lo que están preparando (no están todos los trabajos, solamente muestro los Prezis), los Powerpoints están aún en proceso, un poquito de paciencia.
Supernovas
supernovas on Prezi
Estudiar en EEUU
Arquitectura
Mega estructuras
Aprendizaje de idiomas en el extranjero.
La carrera espacial
Dinosaurios
Algunos de los alumnos/as han preparando presentaciones en PowerPoint, que están siendo bastante resultonas también. Aún no las han subido a Slide Share, todo llegará.
Y todos deben preparar un documento en Word o Google Docs con las notas del orador, que luego publicarán en ISSUU. Una especie de "chuleta" con apuntes de lo que dirían en caso de tener que hablar en público sobre el tema que han elegido.
Hasta aquí la parte obligatoria. Pero he visto que algunos están utilizando otras plataformas para hacer "cositas", como preparar vídeos con Windows Movie Maker que subirán a YouTube (y luego al Wiki), presentaciones en Slide, carteles con Gzaas, retoques de fotos con Picnik. Como veis, tienen por mi parte mucha libertad creativa.
Aún hecho en falta nubes de palabras (Wordle o ImageChef), o Slides con PhotoPeach. Pero he visto también que alguno/a lo andaba tanteando.
Seguimos en proceso... Continuaremos informando.
Hasta aquí el trabajo a día 6 de Mayo.
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A 28 de Mayo, los trabajos están terminados y entregados. Disponibles en http://info4-merced-2010.wikispaces.com/home En la barra lateral derecha tienes acceso a todos ellos, bajo la imagen del Premio Internacional Educared.
La suerte está echada
Mis alumnos de 4º ESO A han terminado sus preciosos Prezis.
Hay más trabajos de otros alumnos míos, en 4ºA, que también van tomando forma.
Echadles un vistazo. Quedaréis encantados/as.
(Ojo, aún están en proceso -13-mayo-. Pero cuando navegues por este blog siempre tendrás la versión más reciente, cosas de la Web 2.0.)
Grandes actores británicos:
Aspectos plásticos de la figura humana:
Diseño y publicidad.
El mundo del diseño gráfico
Nuevos servicios online
La musculatura:
Pruebas físicas:
Foros y comunidades virtuales:
Otros alumnos han realizado sus trabajos en PowerPoint y los han publicado posteriormente en Slide Share.
Echadles un vistazo. Quedaréis encantados/as.
(Ojo, aún están en proceso -13-mayo-. Pero cuando navegues por este blog siempre tendrás la versión más reciente, cosas de la Web 2.0.)
Grandes actores británicos:
Aspectos plásticos de la figura humana:
Diseño y publicidad.
El mundo del diseño gráfico
Nuevos servicios online
La musculatura:
Pruebas físicas:
Foros y comunidades virtuales:
Otros alumnos han realizado sus trabajos en PowerPoint y los han publicado posteriormente en Slide Share.
Nuevos servicios on-line__2003(2)
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lunes, 23 de mayo de 2011
Nuestros alumnos de 2º de Bachillerato inician otros vuelos.
Ayer fue un día bonito en el Colegio. Se licenciaba la promoción de 2º de Bachillerato de este curso 2010-2011. Cuarenta y tres alumnos recibieron su beca. Dos de ellos su Matrícula de Honor y nuestro reconocimiento por ser buenos estudiantes y buena gente.
Fue una tarde emotiva, plagada de discursos, sin invitados estelares, una fiesta hecha por nosotros mismos, para disfrutar estando juntos. Volver a ver a antiguos alumnos que acuden a vernos con sus vidas ya medio encarriladas, hablando con cariño de los ratos vividos en el colegio y de lo que de nosotros se llevaron, es una sensación muy agradable, que no tiene precio, y que te hace pensar que tu vocación tiene sentido.
Los alumnos prepararon un vídeo con imágenes que mostraban cómo han ido creciendo y cuáles han sido sus andanzas por el centro, muy agradecidos a todos los que hemos dejado un poquito de nosotros en su proceso de formación y les hemos acompañado, de muchas maneras, en su crecer como personas.
Y hablaron para nosotros los propios alumnos de 2º de Bachillerato de la mano de Alex Muñoz, Susana Castro y Carlos Galán; un antiguo alumno, Iván Alonso, que voló hace 8 años y es ahora representante de alumnos en la Universidad de Comillas - Escuela de Ingeniería ICAI; un padre, Miguel Laviña, que nos emocionó a todos con su discurso; así como José Antonio Cerrato, tutor de los chavales licenciados ayer, y por supuesto Teresa González Costero, nuestra Directora General. (Espero no haberme dejado a nadie, ¡qué apuro!)
Tuvo muy buena acogida el discurso de Miguel Laviña (padre), que ha tenido el detalle de hacérme llegar y ha dado su permiso para publicarlo en este blog.
Creo que no tiene desperdicio, por todo lo que allí transmitió desde su propia historia de acompañamiento a sus hijos en la infancia-adolescencia (visto como una carrera de obstáculos que nos hizo mucha gracia), por animarles a ser valientes ante los nuevos retos que se ponen delante de sus vidas, por alentarles a hacer aquello que quieren y aman en la vida, por invitarles también respetar a todas las personas independientemente de su raza, procedencia o religión, por exhortarles a sir independientes, críticos, autónomos, por expolearles para que hagan de su aprendizaje una formación continua a lo largo de toda la vida... por mil cosas. Por su cariño por el colegio, por nosotros, por sus hijos y los compañeros de estos. Gracias, Miguel. Un discurso necesario, un discurso acertado.
Leedlo. A mí me encantó.
(Si lo quieres ver más grande, pulsa sobre el documento)
Yo no llevaba mi cámara encima, pero algunos padres y algún antiguo alumno han prometido que me harían llegar algunas. Queda pendiente.
Fue una tarde emotiva, plagada de discursos, sin invitados estelares, una fiesta hecha por nosotros mismos, para disfrutar estando juntos. Volver a ver a antiguos alumnos que acuden a vernos con sus vidas ya medio encarriladas, hablando con cariño de los ratos vividos en el colegio y de lo que de nosotros se llevaron, es una sensación muy agradable, que no tiene precio, y que te hace pensar que tu vocación tiene sentido.
Los alumnos prepararon un vídeo con imágenes que mostraban cómo han ido creciendo y cuáles han sido sus andanzas por el centro, muy agradecidos a todos los que hemos dejado un poquito de nosotros en su proceso de formación y les hemos acompañado, de muchas maneras, en su crecer como personas.
Y hablaron para nosotros los propios alumnos de 2º de Bachillerato de la mano de Alex Muñoz, Susana Castro y Carlos Galán; un antiguo alumno, Iván Alonso, que voló hace 8 años y es ahora representante de alumnos en la Universidad de Comillas - Escuela de Ingeniería ICAI; un padre, Miguel Laviña, que nos emocionó a todos con su discurso; así como José Antonio Cerrato, tutor de los chavales licenciados ayer, y por supuesto Teresa González Costero, nuestra Directora General. (Espero no haberme dejado a nadie, ¡qué apuro!)
Tuvo muy buena acogida el discurso de Miguel Laviña (padre), que ha tenido el detalle de hacérme llegar y ha dado su permiso para publicarlo en este blog.
Creo que no tiene desperdicio, por todo lo que allí transmitió desde su propia historia de acompañamiento a sus hijos en la infancia-adolescencia (visto como una carrera de obstáculos que nos hizo mucha gracia), por animarles a ser valientes ante los nuevos retos que se ponen delante de sus vidas, por alentarles a hacer aquello que quieren y aman en la vida, por invitarles también respetar a todas las personas independientemente de su raza, procedencia o religión, por exhortarles a sir independientes, críticos, autónomos, por expolearles para que hagan de su aprendizaje una formación continua a lo largo de toda la vida... por mil cosas. Por su cariño por el colegio, por nosotros, por sus hijos y los compañeros de estos. Gracias, Miguel. Un discurso necesario, un discurso acertado.
Leedlo. A mí me encantó.
(Si lo quieres ver más grande, pulsa sobre el documento)
Yo no llevaba mi cámara encima, pero algunos padres y algún antiguo alumno han prometido que me harían llegar algunas. Queda pendiente.
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