jueves 2 de julio de 2009

Oración de fin de curso de los profesores de La Merced

Tras el cansancio del curso que acaba, el sol abrasador de las evaluaciones, la batalla interior para poner las notas con la tesitura de dar más peso a la justicia o la misericordia (a veces tan escasas, a veces tan necesarias), tras nuestra queja continua por los alumnos/as díscolos, tras la soledad y el empacho de las memorias…, la vida nos da un respiro. Llegan las vacaciones, un nuevo tiempo.

Tiempo de relax, de optimismo, de subir a las montañas y respirar, de bajar a las playas a refrescarnos, tiempo de viajes interiores y exteriores, para ser viajeros del tren de la vida, para conocer otros lugares. Tiempo de reuniones familiares, de cenar con los amigos, de reír a carcajadas, tiempo de acción de gracias, de piscinas y campamentos, tiempo de parar y sentarnos a los pies de tu Presencia. Tiempo para la espontaneidad, para la contemplación, para ponerse en presencia orante.

Tiempo de vivir con ganas, de mirar, de repensar, de saludar sin prisas, de formarnos para lo nuevo, para lo que ha de venir, tiempo de descansar. Tiempo de leer, de echar la siesta, de silencios, de diversión, de fiestas, de misión. En este verano de crisis, tiempo de mirar a los lados, de ver lo que hay alrededor y actuar, tiempo de confiar, de compartir tiempos y dineros, de tomar helados, de tener encuentros. Tiempo para la compañía y el acompañamiento, para tener las puertas abiertas, tiempo para dejar de ser islas. Tiempo para soñar un nuevo curso mejor, para soñar un nuevo mundo mejor. Un buen tiempo para los intentos, o incluso para hacer realidad esos intentos.

Tiempo de almacenar bondad en el corazón, tomar aliento y fuerzas para el próximo curso, para hablar y pasar calor, tiempo para ver y oler tormentas, para pisar charcos, tiempo de mochilas y pies cansados, de pasos y tropiezos, de buscar agua fresca en manantiales, de entrar en el fondo del alma, de ver crecer los girasoles y los campos de maíz, de cortar el trigo para celebrar la fiesta de los frutos, tiempo de días largos y noches cortas, de solsticios de verano. Tiempo de nanas y enamoramientos. Tiempo de alabanza y acción de gracias. De quitarse el reloj, de aparcar los agobios. Tiempo de rememorar y recrear lo ya vivido.

Tiempo de jugar, de salir de casa, de castillos de arena y dibujos en el suelo, tiempo para el optimismo vital, tiempo para contemplar las estrellas, para ir al cine sin techado, para emocionarse. Tiempo para vivir al compás de Otro Tiempo, el tiempo de Dios. Tiempo para tener los ojos bien abiertos y llevarnos bien con lo que vemos.

¿Te vas a perder todo esto?

Esta oración pretendía ser una alabanza y un deseo. Por todo esto te pido Padre y por todo esto te doy gracias con fuerza y ternura. Feliz verano a todos.

miércoles 24 de junio de 2009

Agradecido y emocionado, gracias por venir

Al estilo Lina Morgan, hasta Septiembre, chicos

jueves 21 de mayo de 2009

Fichas tecnología, para que podáis trabajar en casa

Fichas Tecnologia



Estas fichas las podéis utilizar como modelo para realizar el final del trabajo en casa. Debéis entregarlo el próximo lunes 1 de Junio totalmente terminado. Podréis traerlo en un pendrive o enviarlo por email a una cuenta de correo que ya os daré en clase.

jueves 14 de mayo de 2009

Para hacer un buen trabajo de investigación sobre electricidad


Pincha en la imagen si lo quieres ver con mejor resolución. 
Gracias al Colegio Público "La Canal" de Luanco, en Asturias, por compartir estas sugerencias. Lo único que cambia en nuestro caso es que tenéis que entregarlo escrito a mano y en papel (en los trabajos hechos con ordenador abusáis mucho del copiar/pegar, y así no aprendéis nada).
Con esta imagen y las sugerencias que os he hecho en clase, los alumnos de 1º de ESO ya tenéis unas pautas para realizar el trabajo de investigación y ampliación del tema de Circuitos Eléctricos. 
Los contenidos del trabajo deben ser aproximadamente los mismos que los del libro, mejorando la información que en él viene. El trabajo debe estar organizado (no en cualquier orden según vais encontrando la información), y bien presentado (portada, índice, bibliografía, introducción, contenidos, opinión personal, con números de página, respetando los márgenes, con buena expresión escrita y buena ortografía, destacando determinados contenidos, destacando los títulos,etc.) 

Podéis mirar algo de información en el CD que venía con el libro de texto, y también en este enlace al tema multimedia sobre circuitos eléctricos hecho por la editorial SM. Aquí hay otro tema clave de la misma editorial, un poco más básico que el anterior.
Y este mapa conceptual (pinchad sobre él para verlo mejor), seguramente os venga muy bien:
Una buena página donde encontrar información es esta del profesor Antonio Bueno de Xirivella 
No hagáis ningún caso a las fórmulas que vienen en esa página, pero el resto de información es perféctamente válida para vuestro trabajo.

¡Que no os pille el toro! Ánimo...

Para tus ratos de ocio, en este verano, un juego online sobre electricidad. ElectricBox (está en inglés, majos, hay que practicar)

lunes 11 de mayo de 2009

Cómo crear un hábito de estudio

Cómo crear un hábito de estudio

Fuente: http://guiajuvenil.com/aprendizaje/

 

Muchas veces, cuando los resultados en la escuela no son los que nuestros padres esperan, debemos reconocer que nos faltó dedicarle tiempo al estudio. La manida frase de “no tienes hábito de estudio” nos cae como un insulto sin fin y aunque sea en la soledad de nuestro cuarto, debemos admitir que es cierto.

 

Pero afortunadamente el hábito de estudio, como el de higiene o alimentario, no es más que una conducta que incorporamos voluntariamente a nuestra rutina y que de tanto repetirla se vuelve necesaria. 

 

Al principio hará falta constancia y fuerza de voluntad pues serán muchas las tentaciones diarias que nos harán dudar, pero a la larga terminaremos siendo premiados por los mejores resultados académicos, por la alegría de nuestros padres y maestros, y sobre todo, porque disfrutaremos aprender y eso nos ayudará a enfrentar la vida profesional desde una óptica de permanente superación, una de las mayores garantías de éxito de estos tiempos.

Trucos para convertir el estudio en hábito

1- Organiza las tareas del día. Cada noche, antes de ir a la cama, piensa (también lo puedes escribir) las tareas pendientes para la jornada siguiente. Organízalas de acuerdo a tus necesidades e incluye un horario diario para el estudio.

2- Una vez que establezcas el horario, trabaja por cumplirlo. Probablemente, habrá días en que flaquees, pero no desistas, de ello depende que cada día sea más sencillo cumplir con lo propuesto. Llegará el momento, incluso, que cuando no lo hagas te sentirás culpable y buscarás el momento de hacer lo que dejaste pendiente.

2- Escoge un lugar tranquilo y silencioso para estudiar. Puede ser tu cuarto, un salón apartado, una biblioteca, o la sobra de un árbol, pero libre de elementos disociadores que te distraigan.

3- No dediques más de 90 minutos al estudio de la misma materia. Transcurrido ese tiempo descansa 15 minutos y comienza con otra asignatura.

4- No planifiques el estudio inmediatamente después de la comida, espera al menos hasta 30 minutos después.

5- Permítete un día libre a la semana y sé tu propio supervisor. Evalúate diariamente con sinceridad y reconoce cuándo avanzas y cuándo no.

6- Cultiva la persistencia y la disciplina sin llegar a imponer la rigidez como método. En tu agenda de estudiante podrían aparecer tareas no previstas, eso es parte de la vida  y evitarlas te será prácticamente imposible, pero trata de no comprometer en ellas tu tiempo de estudio. Ese debe ser tan inviolable como el desayuno.

7- Estudia, sobre todo, por tus libros de texto. Las notas de clase son apenas un apoyo, pues el verdadero contenido está en la bibliografía indicada por los maestros entre las que los textos escolares son esenciales. 

8-No memorices, razona, intenta explicar las respuestas más repetirlas mecánicamente.

9- No seas finalista. Si vas incorporando los conocimientos en la misma medida en que los maestros los van indicando, no necesitarás grandes maratones de estudio antes de los exámenes y el aprendizaje será mucho más eficiente.

10- Estudia primero en solitario y cuando tengas vencido los objetivos principales, hazlo en colectivo. El estudio en grupo es efectivo pero requiere que todos estén igualmente interesados, de lo contrario la sesión podría derivarse en una tertulia entre amigos y para ellas sobra tiempo.

Soluciones ejercicios electrónica

Actividades Electronica 3eso Con Soluciones Actividades Electronica 3eso Con Soluciones fjmontero

Mapa conceptual electrónica básica

Salvaguarda legal

La reproducción de textos e imágenes en este blog educativo se acoge al artículo 32 del Real Decreto Legislativo 1/1996, de 12 de Abril (B.O.E. número 97, de 22 de Abril) con las modificaciones dadas al mismo por la Ley 5/1998 de 6 de Marzo (B.O.E. número 57, de 7 de Marzo) y la Ley 1/2000 de 7 de Enero (B.O.E. número 7 de 8 de Enero), cuyo texto dice:

1.- "Es lícita la inclusión en una obra propia de fragmentos de otras ajenas de naturaleza escrita, sonora o audiovisual, así como la de obras aisladas de carácter plástico, fotográfico figurativo o análogo, siempre que se trate de obras ya divulgadas y su inclusión se realice a título de cita o para su análisis, comentario o juicio crítico. Tal utilización sólo podrá realizarse con fines docentes o de investigación, en la medida justificada por el fin de esa incorporación e indicando la fuente y el nombre del autor de la obra utilizada.

Las recopilaciones periódicas efectuadas en forma de reseñas o revista de prensa tendrán la consideración de citas. No obstante, cuando se realicen recopilaciones de artículos periodísticos que consistan básicamente en su mera reproducción y dicha actividad se realice con fines comerciales, el autor que no se haya opuesto expresamente tendrá derecho a percibir una remuneración equitativa. En caso de oposición expresa del autor, dicha actividad no se entenderá amparada por este límite.
2. -No necesitará autorización del autor el profesorado de la educación reglada para realizar actos de reproducción, distribución y comunicación pública de pequeños fragmentos de obras o de obras aisladas de carácter plástico o fotográfico figurativo, excluidos los libros de texto y los manuales universitarios, cuando tales actos se hagan únicamente para la ilustración de sus actividades educativas en las aulas, en la medida justificada por la finalidad no comercial perseguida, siempre que se trate de obras ya divulgadas y, salvo en los casos en que resulte imposible, se incluyan el nombre del autor y la fuente.
No se entenderán comprendidas en el párrafo anterior la reproducción, distribución y comunicación pública de compilaciones o agrupaciones de fragmentos de obras o de obras aisladas de carácter plástico o fotográfico figurativo.

Algunas frases que merecen una reflexión

"Nuestros alumnos y alumnas no pueden ser depósitos de cosas pensadas y descubiertas, si no potenciales descubridores de cosas nuevas" P. José María Vélaz s.j
"Un viaje de mil kilómetros siempre empieza con el primer paso." Lao-Tse
"El odio es la demencia del corazón." Lord Byron
"Es más fácil obtener lo que se desea con una sonrisa que con la punta de la espada." William Shakespeare
Los que se enamoran de la práctica, prescindiendo de la ciencia son como los pilotos que toman un navío sin timón ni brújula, de forma que nunca tienen seguridad de la ruta seguida. La práctica debe ser edificada sobre una buena teoría” Leonardo da Vinci

"La recompensa de una buena acción está en haberla hecho." Séneca
"Quien me insulta siempre, no me ofende jamás." Victor Hugo
"Generalizar siempre es equivocarse." Hermann Keyserling
"Se alcanza el éxito convirtiendo cada paso en una meta y cada meta en un paso." C. C. Cortéz
"No puede el hombre sentirse a gusto sin su propia aprobación." Mark Twain
"La verdad no está de parte de quien grite más." Rabindranath Tagore
"Si dices la verdad, no tendrás que acordarte de nada." Mark Twain

Nube de palabras