lunes, 20 de julio de 2009
Guía visual del hardware
Computer hardware poster 1.7 by ~Sonic840 on deviantART
Muchas veces se habla de puertos y nombres raros referentes al hardware de un ordenador y su identificación sin reconocerlo visualmente. El usuario “Sonic840” de DeviantArt ha creado un interesante póster identificando el aspecto físico del hardware: memoria RAM, Discos Duros, Puertos, Zócalos de Procesador, Conectores de Corriente, etc.... (gracias Chema)
domingo, 12 de julio de 2009
Deforma a tu profe con scratch.
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¿Quieres ver a tu profe con otro aspecto? Mueve el ratón dentro de la imagen, en vertical, horizontal o diagonal. Pulsa el boón rojo si quieres parar y el verde para volver a empezar. Que te diviertas.
Conoce más sobre este proyecto
Realizado con Scratch. Un programa, que puedes descargar aquí.
viernes, 10 de julio de 2009
Estuve colaborando en un campamento.
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Con mi parroquia, en los primeros días de Julio, lo pasé realmente bien. Aunque acabamos un poco fatigados.
El enlace al blog que hicimos, aquí
viernes, 3 de julio de 2009
Oración de fin de curso de los profesores de la Merced
Tras el cansancio del curso que acaba, el sol abrasador de las evaluaciones, la batalla interior para poner las notas con la tesitura de dar más peso a la justicia o la misericordia (a veces tan escasas, a veces tan necesarias), tras nuestra queja continua por los alumnos/as díscolos, tras la soledad y el empacho de las memorias…, la vida nos da un respiro. Llegan las vacaciones, un nuevo tiempo.
Tiempo de relax, de optimismo, de subir a las montañas y respirar, de bajar a las playas a refrescarnos, tiempo de viajes interiores y exteriores, para ser viajeros del tren de la vida, para conocer otros lugares. Tiempo de reuniones familiares, de cenar con los amigos, de reír a carcajadas, tiempo de acción de gracias, de piscinas y campamentos, tiempo de parar y sentarnos a los pies de tu Presencia. Tiempo para la espontaneidad, para la contemplación, para ponerse en presencia orante.
Tiempo de vivir con ganas, de mirar, de repensar, de saludar sin prisas, de formarnos para lo nuevo, para lo que ha de venir, tiempo de descansar. Tiempo de leer, de echar la siesta, de silencios, de diversión, de fiestas, de misión. En este verano de crisis, tiempo de mirar a los lados, de ver lo que hay alrededor y actuar, tiempo de confiar, de compartir tiempos y dineros, de tomar helados, de tener encuentros. Tiempo para la compañía y el acompañamiento, para tener las puertas abiertas, tiempo para dejar de ser islas. Tiempo para soñar un nuevo curso mejor, para soñar un nuevo mundo mejor. Un buen tiempo para los intentos, o incluso para hacer realidad esos intentos.
Tiempo de almacenar bondad en el corazón, tomar aliento y fuerzas para el próximo curso, para hablar y pasar calor, tiempo para ver y oler tormentas, para pisar charcos, tiempo de mochilas y pies cansados, de pasos y tropiezos, de buscar agua fresca en manantiales, de entrar en el fondo del alma, de ver crecer los girasoles y los campos de maíz, de cortar el trigo para celebrar la fiesta de los frutos, tiempo de días largos y noches cortas, de solsticios de verano. Tiempo de nanas y enamoramientos. Tiempo de alabanza y acción de gracias. De quitarse el reloj, de aparcar los agobios. Tiempo de rememorar y recrear lo ya vivido.
Tiempo de jugar, de salir de casa, de castillos de arena y dibujos en el suelo, tiempo para el optimismo vital, tiempo para contemplar las estrellas, para ir al cine sin techado, para emocionarse. Tiempo para vivir al compás de Otro Tiempo, el tiempo de Dios. Tiempo para tener los ojos bien abiertos y llevarnos bien con lo que vemos.
¿Te vas a perder todo esto?
Esta oración pretendía ser una alabanza y un deseo. Por todo esto te pido Padre y por todo esto te doy gracias con fuerza y ternura. Feliz verano a todos.
Tiempo de relax, de optimismo, de subir a las montañas y respirar, de bajar a las playas a refrescarnos, tiempo de viajes interiores y exteriores, para ser viajeros del tren de la vida, para conocer otros lugares. Tiempo de reuniones familiares, de cenar con los amigos, de reír a carcajadas, tiempo de acción de gracias, de piscinas y campamentos, tiempo de parar y sentarnos a los pies de tu Presencia. Tiempo para la espontaneidad, para la contemplación, para ponerse en presencia orante.
Tiempo de vivir con ganas, de mirar, de repensar, de saludar sin prisas, de formarnos para lo nuevo, para lo que ha de venir, tiempo de descansar. Tiempo de leer, de echar la siesta, de silencios, de diversión, de fiestas, de misión. En este verano de crisis, tiempo de mirar a los lados, de ver lo que hay alrededor y actuar, tiempo de confiar, de compartir tiempos y dineros, de tomar helados, de tener encuentros. Tiempo para la compañía y el acompañamiento, para tener las puertas abiertas, tiempo para dejar de ser islas. Tiempo para soñar un nuevo curso mejor, para soñar un nuevo mundo mejor. Un buen tiempo para los intentos, o incluso para hacer realidad esos intentos.
Tiempo de almacenar bondad en el corazón, tomar aliento y fuerzas para el próximo curso, para hablar y pasar calor, tiempo para ver y oler tormentas, para pisar charcos, tiempo de mochilas y pies cansados, de pasos y tropiezos, de buscar agua fresca en manantiales, de entrar en el fondo del alma, de ver crecer los girasoles y los campos de maíz, de cortar el trigo para celebrar la fiesta de los frutos, tiempo de días largos y noches cortas, de solsticios de verano. Tiempo de nanas y enamoramientos. Tiempo de alabanza y acción de gracias. De quitarse el reloj, de aparcar los agobios. Tiempo de rememorar y recrear lo ya vivido.
Tiempo de jugar, de salir de casa, de castillos de arena y dibujos en el suelo, tiempo para el optimismo vital, tiempo para contemplar las estrellas, para ir al cine sin techado, para emocionarse. Tiempo para vivir al compás de Otro Tiempo, el tiempo de Dios. Tiempo para tener los ojos bien abiertos y llevarnos bien con lo que vemos.
¿Te vas a perder todo esto?
Esta oración pretendía ser una alabanza y un deseo. Por todo esto te pido Padre y por todo esto te doy gracias con fuerza y ternura. Feliz verano a todos.
viernes, 29 de mayo de 2009
Cuéntale a tu abuela en 5 minutos qué es Google Maps
Se trata de que realicéis un videotutorial sobre Google Maps (maps.google.es/). Qué es, cómo funciona, que servicios tiene, qué se puede hacer con él. De forma organizada, no a lo loco.
Una ayudita sobre Google Maps, aquí.
Y otra más aquí
Lo vais a realizar con un programa para hacer presentaciones online, llamado WINK. Es una herramienta que permite realizar presentaciones y tutoriales y ofrecerlas en formato flash,, o en formato ejecutable, o en pdf. Permite añadir etiquetas explicativas, botones de avance, imágenes animadas...
Tenéis que hacer una especie de presentación online del producto, lo más detallada posible, al estilo de los ejemplos que tenéis más abajo. Instalaremos el programa en clase y deberéis aprender de los manuales y tutoriales rápidos que hay en la red (como la vida misma, aprendiendo tú solito a ser competente, que es lo que he intentado todo el año con vosotr@s).
A por ello. A "Winkear"
Recursos para el trabajo
Descarga de Wink
Tutoriales
Taller sobre Wink
Ejemplos
Por último, un pequeño tutorial que alguien puso en slideshare:
Wink 2.0
View more Microsoft Word documents from maldoli.
sábado, 23 de mayo de 2009
Trabajo para el lunes 25 de Mayo
Hoy no voy a estar en clase, pero vosotros sí. Así que, ahí va la propuesta.
Se trata de que con GIMP realicéis dos montajes similares al que hicimos con los inventos de Leonardo, uno con los inventos de Arquímedes, y otro con los de Edison.
Debéis buscar las imágenes en Internet. Algunos de los inventos que realizaron fueron los siguientes.
El resultado debe quedar estético y original. Debéis poner el nombre del autor/es, e incluir texto sobre cómo se llama cada invento. El resultado, sobre un fondo con el patrón "Ice". Los inventos, deben integrarse en el dibujo habiéndoles quitado previamente el fondo, como hicisteis con los patos o con las hojas de la tanda 2.
Ánimo y a por ello.
Se trata de que con GIMP realicéis dos montajes similares al que hicimos con los inventos de Leonardo, uno con los inventos de Arquímedes, y otro con los de Edison.
Debéis buscar las imágenes en Internet. Algunos de los inventos que realizaron fueron los siguientes.
El resultado debe quedar estético y original. Debéis poner el nombre del autor/es, e incluir texto sobre cómo se llama cada invento. El resultado, sobre un fondo con el patrón "Ice". Los inventos, deben integrarse en el dibujo habiéndoles quitado previamente el fondo, como hicisteis con los patos o con las hojas de la tanda 2.Ánimo y a por ello.
jueves, 21 de mayo de 2009
Fichas tecnología, para que podáis trabajar en casa
Fichas Tecnologia
Estas fichas las podéis utilizar como modelo para realizar el final del trabajo en casa. Debéis entregarlo el próximo lunes 1 de Junio totalmente terminado. Podréis traerlo en un pendrive o enviarlo por email a una cuenta de correo que ya os daré en clase.
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Estas fichas las podéis utilizar como modelo para realizar el final del trabajo en casa. Debéis entregarlo el próximo lunes 1 de Junio totalmente terminado. Podréis traerlo en un pendrive o enviarlo por email a una cuenta de correo que ya os daré en clase.
lunes, 11 de mayo de 2009
Cómo crear un hábito de estudio
Cómo crear un hábito de estudio
Fuente: http://guiajuvenil.com/aprendizaje/
Muchas veces, cuando los resultados en la escuela no son los que nuestros padres esperan, debemos reconocer que nos faltó dedicarle tiempo al estudio. La manida frase de “no tienes hábito de estudio” nos cae como un insulto sin fin y aunque sea en la soledad de nuestro cuarto, debemos admitir que es cierto.
Pero afortunadamente el hábito de estudio, como el de higiene o alimentario, no es más que una conducta que incorporamos voluntariamente a nuestra rutina y que de tanto repetirla se vuelve necesaria.
Al principio hará falta constancia y fuerza de voluntad pues serán muchas las tentaciones diarias que nos harán dudar, pero a la larga terminaremos siendo premiados por los mejores resultados académicos, por la alegría de nuestros padres y maestros, y sobre todo, porque disfrutaremos aprender y eso nos ayudará a enfrentar la vida profesional desde una óptica de permanente superación, una de las mayores garantías de éxito de estos tiempos.
Trucos para convertir el estudio en hábito
1- Organiza las tareas del día. Cada noche, antes de ir a la cama, piensa (también lo puedes escribir) las tareas pendientes para la jornada siguiente. Organízalas de acuerdo a tus necesidades e incluye un horario diario para el estudio.
2- Una vez que establezcas el horario, trabaja por cumplirlo. Probablemente, habrá días en que flaquees, pero no desistas, de ello depende que cada día sea más sencillo cumplir con lo propuesto. Llegará el momento, incluso, que cuando no lo hagas te sentirás culpable y buscarás el momento de hacer lo que dejaste pendiente.
2- Escoge un lugar tranquilo y silencioso para estudiar. Puede ser tu cuarto, un salón apartado, una biblioteca, o la sobra de un árbol, pero libre de elementos disociadores que te distraigan.
3- No dediques más de 90 minutos al estudio de la misma materia. Transcurrido ese tiempo descansa 15 minutos y comienza con otra asignatura.
4- No planifiques el estudio inmediatamente después de la comida, espera al menos hasta 30 minutos después.
5- Permítete un día libre a la semana y sé tu propio supervisor. Evalúate diariamente con sinceridad y reconoce cuándo avanzas y cuándo no.
6- Cultiva la persistencia y la disciplina sin llegar a imponer la rigidez como método. En tu agenda de estudiante podrían aparecer tareas no previstas, eso es parte de la vida y evitarlas te será prácticamente imposible, pero trata de no comprometer en ellas tu tiempo de estudio. Ese debe ser tan inviolable como el desayuno.
7- Estudia, sobre todo, por tus libros de texto. Las notas de clase son apenas un apoyo, pues el verdadero contenido está en la bibliografía indicada por los maestros entre las que los textos escolares son esenciales.
8-No memorices, razona, intenta explicar las respuestas más repetirlas mecánicamente.
9- No seas finalista. Si vas incorporando los conocimientos en la misma medida en que los maestros los van indicando, no necesitarás grandes maratones de estudio antes de los exámenes y el aprendizaje será mucho más eficiente.
10- Estudia primero en solitario y cuando tengas vencido los objetivos principales, hazlo en colectivo. El estudio en grupo es efectivo pero requiere que todos estén igualmente interesados, de lo contrario la sesión podría derivarse en una tertulia entre amigos y para ellas sobra tiempo.
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